Sélection de retombées presse concernant l’IPSA et ses 3 campus.
Départ de Sophie Adenot dans l'ISS : Un signal positif pour les jeunes femmes qui rêvent de sciences
🗞️ Lu sur CapCampus | Départ de Sophie Adenot dans l'ISS : Un signal positif pour les jeunes femmes qui rêvent de sciences
🎙️ Pour Anne-Ségolène Abscheidt, Directrice Générale de l'IPSA : "Comme le montre le parcours de Sophie Adenot, la féminisation des métiers scientifiques ne doit pas passer par des dispositifs différenciés mais par l'égalité stricte de traitement et d'exigence. Les concours et procédures de recrutement sont neutres, les critères d'admission et d'évaluation identiques pour tous, et l'école cherche à lever les freins d'autocensure sans jamais abaisser ses standards académiques." 👩🚀
Date de publication : 11/02/2026
Lire sur CapCampus | Auteur : CapCampus
École d’ingénieurs après le bac : les vraies questions à se poser avant de faire ses vœux Parcoursup
🗞️ Lu sur Digischool | Une école d’ingénieurs après le bac ? Ce n’est pas un choix qui se fait à la légère. Avant de formuler tes vœux sur Parcoursup, mieux vaut savoir si ce cursus exigeant te correspond vraiment.
🎙️ Pour Anne-Ségolène Abscheidt, directrice de l'IPSA : "Choisissez maths et physique. C’est ce qui vous ouvre le plus de portes. (...) Les mathématiques forment l’esprit à la rigueur, à l’abstraction et à la résolution de problèmes complexes. À force de s’entraîner, on finit par prendre plaisir et c’est un jeu. Les mathématiques sont un jeu intellectuel."
Date de publication : 11/02/2026
Lire sur Digischool | Auteur : Maeva-Simone Tjang - Digischool
"Prouvez-leur que vous pouvez y arriver !" Dès la 2de, les lycéennes encouragées à s'orienter vers les sciences
🗞️ Lu sur L'Etudiant | "Prouvez-leur que vous pouvez y arriver !" Dès la 2de, les lycéennes encouragées à s'orienter vers les sciences
Le lycée parisien Pierre-Gilles de Gennes a accueilli, jeudi 5 février, une journée de sensibilisation au cours de laquelle des femmes ingénieures et scientifiques sont venues partager leur parcours avec des lycéennes.
🎙️Selen suit ses études à l’IPSA, une école d’ingénieurs française spécialisée dans l’aéronautique et le spatial. Au lycée, elles étaient seulement onze filles à avoir choisi la spécialité SI en 1re, et plus que quatre à l’avoir conservée en terminale. "N’écoutez pas ceux qui veulent vous limiter. Au contraire, prouvez-leur que vous pouvez y arriver !" affirme-t-elle.
Date de publication : 10/02/2026
Lire sur L'Etudiant | Auteur : Clément Rocher - L'Etudiant
"Je voulais être pilote de ligne, mais il me fallait un plan B" : le bachelor en aéronautique de l’IPSA se développe
🗞️ Lu dans Le Figaro Étudiant | "Je voulais être pilote de ligne, mais il me fallait un plan B" 🛫
🎙️ Pour Jules Dubot, étudiant en dernière année du Bachelor Aéronautique de l’IPSA : "Le bachelor de l’IPSA est un vrai tremplin, avec plusieurs opportunités à la sortie." Ce témoignage illustre l’ambition du Bachelor Aéronautique de l’IPSA : proposer une formation professionnalisante, ancrée dans les besoins du secteur, tout en laissant ouvertes de nombreuses perspectives de poursuite d’études et de carrière dans l’aéronautique.
Date de publication : 04/02/2026
Lire l'article sur le Figaro Etudiant : https://etudiant.lefigaro.fr/article/etudes/je-voulais-etre-pilote-de-ligne-mais-il-me-fallait-un-plan-b-le-bachelor-en-aeronautique-de-l-ipsa-se-developpe-20260204/ | Auteur : Christine Piédalu - Le Figaro Etudiant
Comment l’IPSA prépare les ingénieurs aux nouveaux défis de l’espace et de la défense
🗞️Lu dans L'Express Éducation ! 📰🚀 "Comment l’IPSA prépare les ingénieurs aux nouveaux défis de l’espace et de la défense" ➡ Dans cet article, Anne-Ségolène Abscheidt, Directrice Générale de l'IPSA, rappelle qu'« il faut désormais des experts capables d’arbitrer vite sur des projets, en équipe et sous des conditions stressantes ». Pédagogie immersive, gestion du stress, leadership, innovation technologique et enjeux de souveraineté : l’IPSA prépare ses étudiants à devenir des décideurs dans des secteurs stratégiques en pleine transformation.
Date de publication : 03/02/2026
Lire l'article sur L'Express Éducation : https://lexpress-education.com/actualites/comment-lipsa-prepare-les-ingenieurs-aux-nouveaux-defis-de-lespace-et-de-la-defense/ | Auteur : Sylvie RATIER-LAIDET
Aéronautique : l'école d'ingénieur IPSA pousse les feux sur l'intelligence artificielle
🗞️ Lu dans Les Echos ✈️ | "Aéronautique : l'école d'ingénieur IPSA pousse les feux sur l'intelligence artificielle" -
🎙️ Pour Anne-Ségolène Abscheidt, directrice de l’#IPSA : "Avant, l' #IA était une majeure au sein de nos cursus. Désormais, un bon ingénieur doit savoir exploiter l'IA et les data pour construire les systèmes autonomes de demain. (...) Dans une époque où tout évolue très vite, nous devons développer l'esprit critique de nos étudiants."
Pour répondre aux besoins du secteur #aéronautique et #spatial, l'IPSA pousse les étudiants à travailler sur des projets concrets, comme la fabrication de lanceurs, de moteurs ou de drones en lien avec les enjeux de décarbonation, par exemple.
Date de publication : 31/01/2026
Lire l'article sur Les Echos : https://www.lesechos.fr/pme-regions/ile-de-france/aeronautique-lecole-dingenieur-ipsa-pousse-les-feux-sur-lintelligence-artificielle-2213130 | Auteur : Audrey Guettier - Les Echos
L’IPSA adapte sa pédagogie aux nouveaux défis de l’aérospatial
🗞️ Lu sur Studyrama Grandes Ecoles d'Ingénieurs | ✈️ L’IPSA adapte sa pédagogie aux nouveaux défis de l’aérospatial 🚀
🎙️ Pour Anne-Ségolène Abscheidt :️ "en développant ses laboratoires, ses partenariats industriels et institutionnels, et en préparant des ingénieurs capables d’intervenir sur des problématiques liées aux infrastructures critiques, à l’autonomie technologique et à la durabilité, l’IPSA participe directement à la préservation du savoir-faire national."
Date de publication : 30/01/2026
Lire l'article sur Studyrama : https://grandes-ecoles.studyrama.com/ecoles-ingenieurs/actualites/ipsa-adapte-pedagogie-nouveaux-defis-aerospatial | Auteur : Studyrama Grandes Ecoles
IPSA : former les ingénieurs de l’air et de l’espace au cœur des grands enjeux stratégiques
🗞️ Lu sur Planète Grandes Écoles | IPSA : former les ingénieurs de l’air et de l’espace au cœur des grands enjeux stratégiques
Parmi les priorités pour l'#IPSA :
- 1️⃣ Performance et souveraineté : via des projets complexes, hackathons, challenges technologiques et immersions dans des environnements contraints, l’objectif est clair : former des ingénieurs capables de décider, d’arbitrer et de travailler en équipe sous pression ;
- 2️⃣ Accès autonome à l’espace : via des projets "student-driven", adossés à des problématiques réelles de souveraineté spatiale, l'IPSA entend former des profils capables d’intervenir sur l’ensemble de la chaîne de valeur spatiale (données, systèmes, cybersécurité, résilience et exploitation opérationnelle) ;
- 3️⃣ Décarbonation de l’aviation civile : carburants durables, nouvelles propulsions, optimisation énergétique et sécurité industrielle sont intégrés au cœur des enseignements techniques, sans renoncer à l’exigence de performance.
Date de publication : 30/01/2026
Lire l'article sur Planète Grandes Ecoles : https://www.planetegrandesecoles.com/ipsa-ingenieurs-air-espace-enjeux-strategiques | Auteur : Laurent Mary - Planète Grandes Ecoles
Former les ingénieurs de demain : comment l'IPSA adapte ses formations aux défis de l'aéronautique et du spatial
🗞️ Lu sur Cap Campus | 🎙️ Entre souveraineté, innovation et transition écologique, l'école repense la formation des
ingénieurs face aux nouvelles contraintes du secteur.
Alors que l'aéronautique et le spatial sont redevenus des secteurs hautement stratégiques, au coeur des enjeux
de souveraineté, de sécurité et de transition écologique, la formation des ingénieurs est appelée à évoluer en
profondeur. Performance technologique, prise de décision sous stress, responsabilité environnementale : ces
nouvelles exigences redéfinissent les compétences attendues des futurs professionnels. C'est dans ce contexte
que l'IPSA (Institut Polytechnique des Sciences Avancées) a dévoilé sa vision et ses priorités pour 2026.
Date de publication : 29/01/2026
https://www.capcampus.com/ecoles-d-ingenieurs-457/former-les-ingenieurs-de-demain-comment-l-ipsa-adapte-ses-formations-aux-defis-de-l-aeronautique-et-du-spatial-a48967.htm | Auteur : CAP CAMPUS
Le développement effréné de l'IA met les diplômes sous tension
🗞️ Lu dans La Tribune Dimanche | Le développement effréné de l'IA met les diplômes sous tension
🎙️ La transformation est tout aussi rapide dans l'ingénierie. «Chez Dassault ou Airbus, nos étudiants ne travaillent plus du tout comme il y a cinq ans : l'IA générative explose », souligne Anne-Ségolène Abscheidt, directrice de l'IPSA, école d'ingénieurs en aéronautique et spatial du groupe Ionis. Pour les écoles, « l'enjeu est de nous transformer pour anticiper les besoins à venir ».
Date de publication : 25/01/2026
https://www.latribune.fr/article/la-tribune-dimanche/societe/4145896758791/la-duree-de-validite-d-un-savoir-se-compte-parfois-en-mois-comment-l-ia-bouleverse-les-diplomes | Auteur : Théo Haberbusch
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